Лекции 57 – 60, Психология–2018

Обратите внимание: поскольку для обработки видео прошедших вебинаров необходимо в среднем от 5 до 10 дней, то на сайте они будут выкладываться с задержкой!
 
Прослушать записи вебинаров
 
Второй курс
Лекции 57–60
 
2020 год
 
АПРЕЛЬ

Вебинар № 57–2018. Психология для астрологов–2. Солдатова Т.А., Семёнов А.А. (от 15.04.20)
Тема занятия: 
Психоанализ. Неофрейдизм.
Содержание:
Причины расхождения К.Г. Юнга и З.Фрейда.
Альфред Адлер (индивидуальная психология)
Отто Ранк
Карен Хорни
Эрих Фромм
Сабина Шпильрейн
Анна Фрейд 
Карл Густав Юнг (аналитическая психология)
Домашнее задание:
Опишите сказку или миф, которые остались в вашей памяти, или повлияли на вашу жизнь.
Ответы отправляйте на почту semenov@soldatova-company.ru
Рекомендуемая литература по занятиям:
Альфред Адлер Индивидуальная психология как путь познания и самопознания
Отто Ранк «Травма рождения и её значение для психоанализа»
Эрих Фромм «Бегство от свободы»
Эрих Фромм «Дианетика»: искатели сфабрикованного счастья. Рецензия на книгу «Дианетика» Л. Ронна Хабарда.
Эрих Фромм «Человек для самого себя. Исследование психологических проблем этики».
Эрих Фромм «Искусство любить. Исследование природы любви».
Эрих Фромм «Иметь или быть»
Анна Фрейд «Теория и практика детского психоанализа»
Карен Хорни «Наши внутренние конфликты»
Карен Хорни «Невротическая личность нашего времени».
 
Вебинар № 58–2018. Психология для астрологов–2. Солдатова Т.А., Семёнов А.А. (от 22.04.20)
Тема занятия: 
Карл Г. Юнг аналитическая психология
Содержание:
Индивидуальное и коллективное бессознательное
Методы исследования бессознательного
Структура сознания по К. Г. Юнгу
Психические функции по Карлу Г. Юнгу
Структура личности
Индивидуация
Карл Г. Юнг о архетипе
Тень. Персона. Анима/Анимус. Самость.
Синхроничность
Домашнее задание: Напишите короткое эссе, что для вас было важно, что осталось в понимании при изучении психоаналитического направления в психологии.
Ответы отправляйте на почту semenov@soldatova-company.ru
Рекомендуемая литература по занятиям:
Юнг К.Г. Божественный ребенок: Аналитическая психология и воспитание.
Юнг К.Г. Синхроничность
Эстес Кларисса Пинкола Бегущая с волками. Женский архетип в мифах и сказаниях
Джонсон Р.А Он: Глубинные аспекты мужской психологии Серия «Юнгианская психология»
Джонсон Р.А Она: Глубинные аспекты женской психологии Серия «Юнгианская психология»
 
Вебинар № 59–2018. Психология для астрологов–2. Солдатова Т.А., Семёнов А.А. (от 29.04.20)
Тема занятия: 
Практическая психологическая работа с архетипами, символами, образами.
Содержание:
Мифодрама
Библиодрама
Библиотерапия
Сказкотерапия
Агиодрама
Путь Героя и Героини - Архетипическая психотерапия
Домашнее задание: 
Ваши сложности и вопросы связанные с процессом консультирования.
Ответы отправляйте на почту semenov@soldatova-company.ru Ответы отправляйте на почту semenov@soldatova-company.ru
Рекомендуемая литература:
Тренинг по сказкотерапии. Сборник программ по сказкотерапии под редакцией Т.Д. Зинкевич-Евстигнеевой
В переводе с марсианского. Приемы метакоммуникации в психологическом консультировании и психотерапии. Р.П.Ефимкина
Пробуждение спящей красавицы. Психологическая инициация женщины в волшебных сказках. Р.П.Ефимкина
Скандинавская мифология. Обретение целостности. Леонид Огороднов
Психотерапевтическая агиодрама. Сборник статей. Леонид Огороднов
Колодези отцов наших. Личная встреча с мифами Книги Бытия. Питер Питцеле.
 
МАЙ
 
Вебинар № 60–2018. Психология для астрологов–2. Солдатова Т.А., Семёнов А.А. (от 06.05.20)
Тема занятия: 
Транзактный анализ Эрика Берна.
Содержание:
Идеология транзактного анализа. 
Теория транзактного анализа.
Структура личности в транзактном анализе.
Уровни общения по Э. Берну
Игры.
Сценарий. Антисценарий. Изменения сценария.
Клод Штайнер. Навыки эмоционально грамотных людей. Принципы человеческого общения.
Домашнее задание: 
   1. Ваши сложности и вопросы, связанные с процессом консультирования.
   2. Факультативное: Обращайте внимание на то, как меняется ваше состояние в течение дня. Задавайте себе вопросы: Как у меня сейчас дела? Как я себя чувствую? Замечайте изменения в теле. Вы напряжены или расслаблены? 
Смотрите в зеркало, выражение лица очень хорошо подскажет, какая эмоция сейчас у вас.Находите названия тому, что испытываете в данный момент.Определяйте взаимосвязи между событием, мыслью и эмоцией. Обращайте внимание на интенсивность эмоций, оценивайте их по шкале от 0 до 100.
Полученные наблюдения заносите в дневник.
Ответы отправляйте на почту semenov@soldatova-company.ru
Рекомендуемая литература:
Берн Э. Игры, в которые играют люди: Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры: Психология человеческой судьбы.
Штайнер К. Сценарии жизни людей. Школа Эрика Берна.



Вперёд Лекции 61–64







(главная страница)
 
 
  
 


Если видео не просматриваются, а лекции оплачены вовремя и вам открыт доступ к ним, то откройте свою почту на компьютере в браузере Yandex, найдите письмо индивидуального доступа на данный блок лекций и откройте страницу через него (или в браузерах Google Chrome и Opera).


Копирование видео и иных учебных материалов, передача их в другие руки или публичное распространение
является нарушением закона об авторском праве!


Все права принадлежат ООО «АКАДЕМИЯ АСТРОЛОГИИ»