Лекции 41 – 44, Психология–2019

Прослушать записи вебинаров
 
Второй курс II

Лекции 41–44
 
2020 год
 
НОЯБРЬ
 
Вебинар № 41–2019. Психология для астрологов–2. Солдатова Т.А., Семёнов А.А. (от 26.11.20)
Тема занятия: Посттравматический рост.
Характеристики психологической травмы
Посттравматический рост (ПТР)
Как перевести стресс от травмы в посттравматический рост?
Практикум по ресурсам сезонов
Домашнее задание: 
  1. Заполните опросник ПТР и пришлите результат.
  2. Напишите небольшое эссе, что вам дало изучение стресса, горя, ПТСР и посттравматического роста.
Факультативно пройдите по ресурсам сезонов.
Ответы высылайте на почту Semenov@soldatova-company.ru
Приложение: Парадокс Стокдейла для рабочих материалов.
 
ДЕКАБРЬ
 
Вебинар № 42–2019. Психология для астрологов–2. Солдатова Т.А., Семёнов А.А. (от 03.12.20)
Тема занятия: Групповая динамика.
Содержание:
Архетипы сезонности
Стадии группового развития Б.Такман
Модель развития группы по Б.Такману
Архетипы сезонности и стадии групповой динамики
Домашнее задание: Опишите особенности процесса консультирования с точки зрения групповой динамики. 
Ответы отправляйте на почту semenov@soldatova-company.ru
Приложения:
*  Аптечка консультанта.
*  Статья Лопухиной Елены "Архетип сезонности в психотерапии" 
*  Слайды презентации "Архетипы сезонности и групповая синамика".
 
Вебинар № 43–2019. Психология для астрологов–2. Солдатова Т.А., Семёнов А.А. (от 10.12.20)
Тема занятия: 
Профилактика выученной беспомощности. 
Самоменеджмент. 
Управление развитием.
Содержание:
Выученная беспомощность
Золотая управленческая триада ЗОВ
Алгоритм обратной корректирующей связи (ассертивный сценарий)
Карта оценки развития относительно задачи
Домашнее задание:
   1. Проанализируйте стоящие перед вами задачи (любые: семейные, рабочие) и оцените уровень развития относительно задачи по таблице.
   2. Посмотрите на других людей и сделайте подобный анализ.
Ответы отправляйте на почту semenov@soldatova-company.ru
 
Вебинар № 44–2019. Психология для астрологов–2. Солдатова Т.А., Семёнов А.А. (от 17.12.20)
Тема занятия: Продолжение самоменеджмент. 
Управление развитием.
Психосоматика.
Содержание:
Карта оценки развития относительно задачи
Стили управления в зависимости от уровня развития
Классификация типов отношения к болезни;
Определение психосоматики;
Место направления психосоматики в науке;
Причины развития психосоматических расстройств;
Психосоматические теории и модели;
Эссе «Болезнь как метафора» Сьюзен Сонтаг.
Домашнее задание: 
Смоделируйте ситуацию, когда к вам приходит человек, имеющий какое-то заболевание. 
Как вы определите его тип отношения с болезнью? 
Какие особенности общения с ним?
Ответы отправляйте на почту semenov@soldatova-company.ru




Вперёд Лекции 45–48





 
(главная страница)
 
 
  
 


Если видео не просматриваются, а лекции оплачены вовремя и вам открыт доступ к ним, то откройте свою почту на компьютере в браузере Yandex, найдите письмо индивидуального доступа на данный блок лекций и откройте страницу через него (или в браузерах Google Chrome и Opera).


Копирование видео и иных учебных материалов, передача их в другие руки или публичное распространение
является нарушением закона об авторском праве и преследуется по закону!


Все права принадлежат ООО «АКАДЕМИЯ АСТРОЛОГИИ»